Портал дистанционного обучения школьников Ивановской области: Подготовка специалистов по ОКО

Категории курсов:

Региональная конференция в г.о. Кинешма "Использование результатов ВПР на школьном и муниципальном уровнях"
Моделирование системы оценки качества образования в школе с учетом результатов независимых мониторинговых исследований
Трудоемкость – 72 часа, в т.ч. контактная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 36 часов.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса
Независимая оценка качества образования: порядок проведения, анализ результатов и принятие управленческих решений
Трудоемкость – 72 часа, в т.ч. контактная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 36 часов.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса
Организация оценки качества образования на муниципальном уровне и муниципальный (ведомственный) контроль за деятельностью образовательных организаций
Трудоемкость – 72 часа, в т.ч. контактная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 36 часов.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса
Управление качеством образования в школах, находящихся в трудных социальных условиях
Трудоемкость – 72 часа, в т.ч. контактная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 36 часов.

Форма обучения – очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

Портал дистанционного обучения школьников Ивановской области

Региональная конференция в г.о. Кинешма "Использование результатов ВПР на школьном и муниципальном уровнях"

Моделирование системы оценки качества образования в школе с учетом результатов независимых мониторинговых исследований

Независимая оценка качества образования: порядок проведения, анализ результатов и принятие управленческих решений

Организация оценки качества образования на муниципальном уровне и муниципальный (ведомственный) контроль за деятельностью образовательных организаций

Управление качеством образования в школах, находящихся в трудных социальных условиях